Recogida de información
Primeras entrevistas con los padres
Las vivencias que hemos vivido a lo largo de nuestra historia y la forma particular que hemos encontrado de integrarlas o protegernos, condicionan nuestro presente y nos hacen ser quienes somos.
Partiendo de esta idea, las 3 primeras sesiones se destinan a recoger toda la información que se desprende del proceso evolutivo del niño/a desde el nacimiento a la actualidad.
Durante estas entrevistas también se tienen en cuenta a todos los agentes y aspectos del entorno del niño/a tanto a nivel familiar, social y escolar.
Fase de exploración
Espacio de encuentro y relación
Para mí es muy importante que las personas se sientan siempre cómodas y acogidas.
Por este motivo el espacio de encuentro es un entorno suave, dinámico y cálido.
Un espacio de expresión donde se propicia una relación de complicidad y confianza.
En estas sesiones con el niño/a las valoraciones se realizan de una manera indirecta a partir de la observación del tipo de relación, estructura de carácter y dinámicas de juego.
Para complementar la información y comprender en profundidad el funcionamiento del su yo interno, se administran también unas pruebas proyectivas.
En las que se pide al niño/a que interprete el contenido de unas láminas que se le muestran y que dibuje algunas cosas que se le piden.
Plan de trabajo
Siempre es individualizado y se establece en función de las necesidades detectadas
Una vez establecido el origen del conflicto, el plan de trabajo no solo se enfoca en la remisión de la sintomatología (modificación de una conducta) sino que también se trabaja sobre su causa o causas.
El plan de trabajo con el niño/a siempre incluye sesiones individualizadas que se realizan paralelamente con la familia.
Las sesiones con los padres son una invitación a la reflexión. Un espacio de acompañamiento y orientación.